
De danske skoleelever klarer sig dårligere i naturfag end tidligere. (Arkivfoto) - Foto: Søren Bidstrup/Ritzau Scanpix
Danske skoleelever er blevet dårligere til naturfag
Skoleelever klarer sig dårligere i naturfag end i 2015, mens læsning og matematik er på niveau med tidligere.
Udgivet: 03/12/2019
De danske skoleelever klarer sig ringere i naturfag end tidligere, og drengene er gået mere tilbage end pigerne.
Det viser Pisa-undersøgelsen, der tester skoleelevers færdigheder og offentliggøres hvert tredje år.
Undersøgelsen giver ikke nogen årsag til, at skoleeleverne er gået tilbage i naturfag, der dækker over fysik, kemi, biologi og geografi.
Trods tilbagegangen ligger de danske skoleelever fortsat over gennemsnittet i naturfag i OECD, der består af 35 lande.
Det samme gør sig gældende i læsning og matematik. I læsning og matematik er udviklingen nogenlunde stabil for danske elever samlet set sammenlignet med 2015.
Drengene er gået tilbage i matematik, mens pigerne er blevet bedre til at regne.
- Det er positivt, at danske elever nu for anden gang i træk ligger over OECD-gennemsnittet i alle tre domæner, siger seniorforsker i Vive Vibeke Tornhøj Christensen, der er projektleder for Pisa i Danmark.
- Dog lægger tilbagegangen i naturfag naturligt op til at se på, hvordan man bedst varetager naturfag i den danske undervisning, siger hun i en skriftlig kommentar.
Hver sjette er svag læser
Selv om Danmark ligger over gennemsnittet i OECD, er omkring hver sjette elev kategoriset som meget svag læser. Andelen har stort været uændret siden 2009.
Undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) er glad for de overordnede resultater.
Men hun er bekymret for faldet i naturfag og antallet af svage læsere.
- Vi skal ikke glemme, at en ud af seks forlader skolen uden tilstrækkelige læsekompetencer, så selv om de overordnede tal ser gode ud, så dækker de over store udfordringer for det danske skolevæsen.
- Jeg er bekymret over det fald, vi ser i naturfag. Det bliver vi nødt til at se nærmere på. De kompetencer, eleverne ikke får i skolen, risikerer de at mangle resten af livet, siger Pernille Rosenkrantz-Theil i en skriftlig kommentar.
FAKTA:
Pisa er en OECD-undersøgelse, der sammenligner skoleelevers resultater i alle medlemslandene samt en række "partnerlande".
Det er 15-årige elever, der bliver testet. I denne omgang er det 7.657 unge i Danmark fordelt på 344 skoler, der har deltaget i undersøgelsen.
Danske elever ligger fortsat over OECD-gennemsnittet i både læsning, matematik og naturfag.
Men for naturfags vedkommende går det tilbage, viser resultatet af den seneste Pisa-undersøgelse, der tirsdag er blevet offentliggjort.
* Pisa er en OECD-undersøgelse, der sammenligner skoleelevers resultater i alle medlemslandene samt en række 'partnerlande'.
* Hensigten er at teste, hvor gode 15-årige elever er til matematik, naturfag og læsning. De nyeste tal hedder Pisa 2018, fordi tallene er indsamlet sidste år.
* På verdensplan deltager cirka en halv million elever fra 79 lande i testen.
* I Danmark er cirka 400 skoler udtrukket til Pisa-undersøgelsen. Fra hver skole deltager udvalgte elever.
* Testen består af en række praktiske opgaver indenfor læsning, matematik og naturfag.
* Der kommer en ny undersøgelse hvert tredje år. Det er syvende gang, at Danmark er med.
* Den første Pisa-undersøgelse blev lavet i 2000 og bestod kun af en læseprøve.
* I 2003 blev matematik tilføjet, og i 2006 kom naturfag med.
Kilder: Undervisningsministeriet, Vive.
/ritzau/
Sidst opdateret: 29/01/2022 - 04:24
Emner: Skole, Uddannelse













































