
Indeklimaet i danske folkeskoler er så dårligt, at det går udover eleverne. Realdania hjælper kommunerne med løsninger på problemet. - Foto: Signe Goldmann/Ritzau Scanpix
Fra påbud til proaktiv: Kommune knækker koden til indeklima-forbedring
Elevers indlæring og trivsel forringes af det dårlige indeklima, der præger klasselokalerne på landets folkeskoler. I Ringkøbing-Skjern Kommune har man fundet en succesfuld strategi til at løse problemet.
Udgivet: 07/03/2024
Alt for mange klasselokaler er plaget af dårligt indeklima, og det har betydning for elevernes indlæring. Det skriver Realdania, der siden 2016 har kørt en kampagne for at forbedre indeklimaet i danske folkeskoler og i den forbindelse har hjulpet 22 kommuner på vej.
"I vores arbejde med skolernes indeklima har vi forsøgt at udvide kommunernes værktøjskasse med al den nyeste viden med de mange indeklimaløsninger, der findes i dag. Men før kommunerne griber til løsninger, skal de først have et overblik og en plan. Ellers risikerer de, at løsninger bliver lappeløsninger - og dyrere end nødvendigt", siger projektchef Anne Gade Iversen til magasinet Teknik & Miljø, der udgives af Kommunalteknisk Chefforening.
Data kortlægger problemerne
En af de 22 kommuner, der har fået hjælp af Realdania, er Ringkøbing-Skjern. Bygningsrådgiver i skoleforvaltningen Tina Bech Petersen fortæller til Miljø og Teknik, at det plejede at være påbud fra Arbejdstilsynet, der dikterede kommunens indeklima-indsats.
"Det er ikke en særlig god måde at arbejde på. Det er både dyrt og kaotisk. Derfor havde vi et stort ønske om at komme på forkant,” siger hun.
Det var et screeningsværktøj, der hjalp kommunen til at komme på ret kurs med indeklimaet. Værktøjet, som er udviklet i et samarbejde mellem Silkeborg Kommune og virksomheden Transition, kan med nøjagtighed måle indeklimaet i de enkelte lokaler i en bygning og et estimat på hvor meget det vil koste at forbedre.
Ringkøbing-Skjern Kommune brugte screeningsværktøjet til at lægge en strategi for, hvordan man kunne komme det dårlige indeklima til livs, og hvilke skoler der havde mest brug for forbedring. Arbejdet med værktøjet har været så succesfuldt, at det nu skal komme dagtilbuddene til gavn.
"Det, at vi kunne præsentere vores lokale politikere for konkrete data på indeklimaforholdene på vores skoler, samt en plan for, hvordan vi over årene kan forbedre dem, resulterede i, at de også blev interesseret i at få mere viden om indeklimaet i kommunens dagtilbud. Derfor er vi i fuld gang med en screening her, som efter planen ligger klar i løbet af foråret 2024", siger Tina Bech Petersen til Teknik & Miljø.
Dårligt indeklima er skadeligt for indlæringen
Ifølge en undersøgelse DTU lavede i 2017 havde over 91 procent af de undersøgte klasselokaler et CO2-niveau, der lå over den tilladte grænseværdi på 1000 PPM.
Det dårlige indeklima har betydning for elevernes trivsel og påvirker både indlærings- og koncentrationsevnen. Samtidig kan det have en negativ indvirkning på skolebørnenes sundhed. Dårligt indeklima er forbundet med irritation af øjnene, allergi og hovedpine.
Ifølge Realdania er astma og allergi en af de hyppigste årsager til, at elever er fraværende fra undervisningen.
Sidst opdateret: 07/03/2024 - 12:50
Temaer: Uddannelse
Emner: Skole, Ringkøbing-Skjern Kommune, Dagtilbud







































