Et partnerskab mellem staten, KL og en række fonde lancerer nu et initiativ, der med i alt 86 mio. kr. understøtter læring og trivsel hos børn i udsatte positioner og hjælper dem med at indhente fagligt efterslæb efter corona-nedlukninger. Heraf bidrager Novo Nordisk Fonden med 50 mio. kr.

Det fremgår af en pressemeddelelse fra Social- og Ældreministeriet.

Skolebørn i udsatte positioner har været hårdt ramt af corona-nedlukninger. De har lært mindre under de lange perioder med hjemmeundervisning, og for manges vedkommende er tiden væk fra kammerater og skole gået ud over lysten til at lære. Derfor har regeringen, et bredt flertal af Folketingets partier samt en række fonde besluttet at investere i særlige undervisningsindsatser for børn i udsatte positioner.

Det kan f.eks være i form af undervisning i små grupper, en ekstra lærer eller ressourceperson eller intensive læringsforløb. Novo Nordisk Fonden, VILLUM FONDEN og Egmont Fonden støtter initiativet.

Indsatserne skal styrke kommuners og skolers arbejde med skolebørn i udsatte positioner og skal foregå i børnenes naturlige fællesskaber og på baggrund af lokale behov. Alle landets kommuner vil modtage en guide, der hjælper dem med at identificere børn med særlige udfordringer efter nedlukningen og hvilken særlig støtte, kommunerne kan tilbyde dem. Initiativet skal også give erfaringer med vidensbaserede indsatser til målgruppen på langt sigt.

25 kommuner med en særlig stor andel af børn i målgruppen er på forhånd udvalgt til at modtage tilbud om økonomisk støtte.

Social- og ældreminister Astrid Krag (S) siger i pressemeddelelsen:

"Vi står over for en meget stor opgave med at hjælpe de her børn til at genfinde lysten til læring og støtte dem, så de ikke fagligt kommer bagud i deres videre skolegang. Ved at investere ekstra i de mest udsatte børn og unge kan vi forhåbentlig forhindre, at ulighed i uddannelse bliver større som følge af Covid-19."

Borgmester Thomas Gyldal Petersen (S), formand for KL’s Børne og Undervisnings Udvalg, siger i pressemeddelelsen:

"To skoleår med covid-19 har haft konsekvenser for udsatte børn og unges skolegang, og vi er derfor glade for at partnerskabet investerer i udsatte børn og unges læring. Det er vigtigt for KL, at de skoleunderstøttende indsatser vælges, så det giver mening lokalt i den enkelte kommune og skole."

Fakta om initiativ for udsatte børns trivsel og læring

Kilde: Social- og Ældreministeriet