Den slags spørgsmål er småbørn nysgerrige på. Og nu får de 8700 børn i alle Odenses kommunale dagplejer, vuggestuer og børnehaver endnu bedre mulighed for at være nysgerrige på science og teknologi. Det oplyser kommunen.

Novo Nordisk Fonden har bevilget næsten 6 millioner kroner til, at Odense Kommune - som den første i landet - kan dygtiggøre samtlige pædagogiske medarbejdere i dagtilbud til at inddrage eksperimenter om naturvidenskab og teknologi i børnenes hverdag.

I alt bliver 2300 kommunale dagplejere, pædagoger og pædagogmedhjælpere fra Odenses 124 børnehuse og ca. 315 dagplejehjem efteruddannet i samarbejde med UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

"Naturvidenskabelig dannelse er en vigtig ting at give børn med i bagagen, og vi tager et stort skridt i en legende og undersøgende tilgang til naturvidenskab og teknologi med nye midler til området," siger Susanne Crawley Larsen (R), der er børn- og ungerådmand, i en pressemeddelelse.

Udgangspunkt i børns nysgerrighed

Mette Hviid Laustsen, som er dagtilbudschef i Odense håber på, at projektet kan skabe en kulturændring hos de ansatte.

"Først og fremmest er det vigtigt, at vi får science ind i hverdagen på en legende måde, hvor vi tager udgangspunkt i børnenes perspektiver og deres nysgerrighed. Det er enestående, at en hel kommunes dagtilbud kompetenceløftes inden for science og teknologi samtidig," siger Mette Hviid Laustsen og fortsætter:

"Når alle medarbejdere er en del af det samme, giver det os en unik mulighed for at få en samlet kulturændring i hverdagen. Vi løfter os fagligt med fokus på science, men også med fokus på faglig stolthed og arbejdsglæde. Samtidigt kommer vi til at bidrage med at skabe ny viden på området."

Forventer resultater af national interesse

På længere sigt kommer erfaringerne fra Odense også børn i andre kommuner til gavn. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, der uddanner fremtidens pædagoger, følger nemlig projektet med forskning, der i sidste ende kan resultere i ændringer i pædagogernes uddannelse.

"Vi forventer, at projektet i Odense både har et nationalt potentiale i forhold til uddannelse og efteruddannelse af pædagoger, samt at det vil skabe forskningsresultater med internationalt potentiale."

"Projektet vil give et gennemafprøvet og forskningsbaseret vidensgrundlag, som kan udbredes for eksempel i form af inspirationsmateriale eller ved at stille e-læringsressourcer gratis til rådighed for andre," siger docent Morten Rask Petersen fra UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Medarbejdere fra børnehuse og dagplejen kommer til at udvikle og afprøve kompetenceudviklingsforløbet i samarbejde med UCL - så det ender med at være relevant for den hverdag, der allerede er blandt de pædagogiske medarbejdere og de ca. 8700 børn i aldersgruppen.

Fakta om projektet

Tidsplan for projektet