Denne her dag ville jeg gerne have haft et kamera på skulderen, så man kan se, hvor alsidig mit job er.

Sådan nogle dage har jeg haft tit som skoleleder, så det er der i og for sig ikke noget nyt i. Men der er ligesom flere ekstremer alt sammen med en coronadagsorden, der enten har skubbet på, udskudt noget, skabt nye muligheder eller haft følgevirkninger. Så her er der et rids over 9-10 møder og interaktioner jeg har haft i dag.

Og det er kun et lille udpluk af, hvad der i øvrigt skete.

Politiet var forbi for at tjekke forældre og afstand, digitalt møde med kolleger i distriktet. Digitalt ledelsesmøde om bl.a., hvad vi evt. kan bruge trivselsundersøgelsen og de nationale test til. Vi er nemlig udtrukket. Modtage 14 nye coronapædagogmedhjælpere. Møde med LKT-teamet om bl.a. elever, der er hjemmeundervist. Møde med tillidsfolkene om bl.a. hvordan vi får undersøgt og dokumenteret, hvad vi lærer i denne tid. Digitalt lærermøde om status på næste års arbejdsfordeling. Aflyse et teammøde, da der pludselig var dukket et digitalt byggemøde op med skolebestyrelsen, da vores byggesag er blevet fremskudt (har indtil for ganske nyligt være ramt af anlægsstop). Sidst, men ikke mindst livestreaming af infomøde til vores kommende maj-forældre om vores majtilbud i coronatid.

Som sagt kun et udpluk, og derudover har der været samtaler med medarbejdere, beskeder på Aula og Outlook, almindeligt driftarbejde og alle småtingene ind i mellem.

Mine dage er altid tæt pakket, men de digitale muligheder på godt og ondt gør, at jeg nu kan ’pakke’ dem endnu bedre. Det er også nødvendigt, når man både har en almindelig skole, og en coronaskole del-1, og vi lige nu venter massivt på del-2. Selvom vi ikke ved, hvad der sker, planlægger vi jo allerede nu, så vi kan være klar.

For måske er det allerede på mandag, at resten af mine elever kommer?